söndag 27 februari 2011

Nu väntar systematisering

Området om IKT verktyg i kursen börjar i sin ordning med att man skall skriva en inlämning om IKT verktyg, något som jag hellre gör när jag läst på lite om dylika..
Så nu skall jag ta en rätt lång paus och läsa på om verktygen och göra en Googledocs-sammanfattning med kommentarer på varje förslaget verktyg.
Det tar tid att testa och vara medlem och greja och förstå.
Denna del känns som den "riktiga" delen av kursen för mig som lärare, den del där jag kan hitta matnyttiga saker att implementera i klassrummet och ha nytta av, som intresseväckare, inspiration och idestartare. Jag har skummat några av böckerna och de handlade mer om E-learning och dess konsekvenser och planering. Detta är jag inte jätteintresserad av och det har varit sega sidor, men nu läser jag en bok (superbookofwebtoolsforeducators) som jag gillar pga att den är smockfull med verktyg och beskrivningar.

Fast som en blogg är ju uppdateringarna snabbare och förhoppningsvis mer precisa. Hittade denna Boxoftricks, som är en pedagoghjälp med IKTverktyg.Tack Ingrid för dina bokmärken!

Jag skall testa mig igenom på det som verkar vara nåt för mig, det lär ta tid.

Vilka böcker var bra för Inlämning 2A-B-C tycker ni?
IKT-verktyg för oss pedagoger. Spännande.

lördag 19 februari 2011

Twittrande för att...

Har sen en tid tillbaka konton på både twitter (skriver ibland) , Buzz (googles variant), myspace (använder mycket sällan) , Noni (nätverket Dela, pedagognätverk, använder då o då). Facebook också såklart. Plus blogg o hemsida för min klass och denna kurs.
Mycket blir det. Ett tips är att samla alla era soc. mediakonton under ett paraply så att du slipper byta sajt hela tiden och eventuellt logga in dig till muskelkramper.
Jag använder chum.ly som är en ung samlande sajt för twitter, Facebook, Bloggert och Wordpress. Kankse Buzz också är med, minns inte på rak arm. Jag har länkat samman Buzz och twitter så att ett meddelande visas på båda. Tänkte att Twitter skulle pass g m ed demig bra då jag tilltalas av iden med skriva små inlägg om saker som dyker upp. Har länge tänkt på det sättet, typ detta borde jag få sagt till någon. Nunär mediet finns så känner jag mest... Öööhhh, vad skall jag med detta till? En irriterande känsla som inte övergivit mig. Jag twittrar inte ofta och tog en paus i somras då jag inte såg något som helst behov av att skriva små inlägg till några få som eventuellt läser. Statusuppdateringen och allt runt om denna på Facebook täcker hela detta behov med råge. Kanske skulle det fungera bättre, mindre kaka på kaka, om jag hade olika följare på FB och Twitter förstås, men det har jag i ärlighetens namn inte.
Om Twitter skulle användas som ex ett lärarkonto gentemot elever och föräldrar i klassen så hade jag haft större nytta av funktionen, som i sig är bra. Där har vi idag en Läroplattform som heter Schoolsoft som sköter den delen också. Eftersom jag ändå har en föga läst blogg till mina elever o föräldrar plus denna LMS som de måste logga in på för att se skolrelaterade skaer så blir det ännu en sak för dem med ett twitterflöde..
Jag skulle gilla att styra oml deras vanor så de RSSade min lärartwitter där snabba upplysningar kunde flöda med kommentarer och retweets men i dagslägt så är det inte aktuellt. Schoolsoft är beordrat att användas från ledande håll, men om man kan koppla samman detta och sociala medier så skulle jag genast skaffa ett lärartwitter också.
Hur använder ni twitter i skolan?
kanske som små veckobrev-liknande textmeddelanden?
Finns massor av nytta med soc media i skolan, men jag släpp inte in elever och föräldrar i min privata FB tillexempel, där vill jag skilja jobb-Stefan och privat-Stefan. Kanske skall jag ordna en jobb-Stefan FBprofil och se om jag får fart på konversationen. Ständigt pågående föräldralöse blir det ju om alla föräldrar är med, de flesta har väl FB idag gissar jag av mina.
Till detta också elever som också får vara med på "föräldramötet".

Enda gruset i detta maskineri är tidsaspekten jobb- ickejobb, där det blir svårt att vara avtalsmässig med ständig uppkoppling på FB även hemifrån. kanske man kunde få FBtid på jobbet då istället för telefontid? Bara mailande tar en massa tid idag då organisationen är uppbyggd kring andra tankar än de som de sociala medierna för med sig.
Det vore modernt och trevligt att ex Skypa med varann om det verkar nödvändigt på arbetstid.
Haridag en elev med mig på Skype. Det är 4% av klassen...
Oändliga möjligheter. Men det krävs att fler är web 2.0 intresserade i klassen med omgivning.

tisdag 15 februari 2011

Digitala bokmärken överallt.

Jag fastnade direkt i delicious värld när jag kollade in den och följde en del bloggares samlingar där. 
Lärare med samma ämnen som jag har uppenbarligen samma sökmönster och hos dessa hittade jag flera intressanta sidor som jag vill följa upp och närstudera. Och det var innan jag själv skapat ett konto, vilket jag nu såklart har. 
Mitt är ännu tomt eftersom den samling jag har på datorn behöver en kraftig revidering av relevans och döda länkar.. Jag har för många weblsare och de har alla olika märken beroende på vilken jag använde när jag snubblade in på ngn bra sida ngn gång...
Men den kommer att fyllas när jag nosar mig in på andras bokmärken och lånar plus förädlar min egen samling.

Mycket användbar på alla platser och alla sätt. 
Elevbokmärken i en mapp, lärarbokmärken i en annan, länka till elevmärkena och ge eleverna vid områdesstart.
Med detta slipper jag själv ha en salig röra av blandad aktualitet i mina olika webläsare. Det räcker att ha delicious  och där hålla sig aktuell.
Skönt.
Effektivt.
Skarpt.
Vid nästa tidslucka skall jag ordna upp en delikat start på delicious..

söndag 6 februari 2011

Vad är internet?

En lång och bra bloggpost om vad internet är. 
Edudemic skriver en guide om detta. 
Historik och annat. Allt du behöver (?) veta?

lördag 5 februari 2011

Kul att ha bidragit till sv.wikipedia.se

Hej.
Nu sitter jag och känner mig viktig då jag har ändrat i wikipedia och därmed fått lägga några egna ord på ett omrpde jag känner till.
Man känner sig lite som en expert faktiskt.
Ändrade i uppgifterna om Delsbo, min födelse och uppväxtort.
La till en kändis som jag gått i skolan med som inte var med, några byar runt om och ett partytips för turister i Juli i Delsbo.
Kul, kul.
Om eleverna känner sig så här viktiga när dom har skrivit så är det klart värt det!
http://sv.wikipedia.org/wiki/Delsbo

Kommer nog att ändra mer efter denna första busiga gång.
En ny barriär har rivits.
Hurra.

Wikipedia. Nåt för mig?

Wikipedia. Att skapa en plats där klassen förklarar nyckelbegrepp och lägger in diverse små egna filmer, det är en grej jag och en kollega har pratat om i tre år nu. Han hade varit i England och fått inspiration till både Wikipedia, blogg och användning av interaktiva tavlor.
Interaktiva tavlor har vi nu fyra stycken (cleverboards) som tyvärr inte används som dom skall riktigt... Blogg till elever och föräldrar har jag skapat för min klass och det som är kvar är att skapa just en egen Wikipedia.. Detta trr jag är klart genomförbart eftersom eleverna är rätt bekanta med den stora Wikipedia ,som är en ständig källa i deras faktasökningar. Att säga att det inte är säkert att det son står stämmer funkar inte riktigt längre, den har växt sig så stor och etablerad oc är så pass granskad att felaktigheter fort försvinner på de delar som skolan söker efter.
En egen skulle sitta fint och kunna visas upp för föräldrarna med stolthet av eleverna, som säkert skulle vilja bidra!
Det finns ett internt nät på jobbet som inte används, en inbyggd Mac-serverfunktion. Här hade man kunnat placera vår Wikipedia till att börja med. jag vill nog låsa wikin innan de blir stor för att låta eleverna ha den som sin. kanske lägga offentligt men låst för redigering om man inte har skolans lösen. 
Hur har ni som har egna wikis löst det hos er?

En tema-Wikipedia kanske? Nyckelorden förklarade av eleverna, mp3-förklaringar för poddar eller små förklarande filmer intill textförklaringarna. Det skulle kännas väldigt bra. Känns som en blandning av blog och wiki, e
En wikipodblog funktion. En sån vill jag göra, en Wikipodblog!
Har ni några tips?