Pearltrees: samla ämneslänkar i pärl-träd

Jag har prövat Pearltrees lite grann.

Det är en tjänst som påminner om Symbaloo på det sätt att man samlar sina länkar på ett mer attraktivt sätt som ger en bättre helhetsbild över länkarna.

Jag har valt att samla länkar angående IKT-verktyg som kollegorna kan använda till att börja med som mitt första träd.

Här är det: STEFANS

Kanske kan dessa fungera som inspiration för trötta IKT-rädda kollegor som inte gillar uppradningen av länkar som bokmärkena fungerar som. Gömda i mappar eller huller om buller... Detta kan vara ett bra verktygpå samma sätt som Symbaloo, men med en lite annan approach.

Vad tror ni? Själv kommer jag nog att använda båda och ha båda länkade till varandra tills en favorit utkristalliseras..

Kanske lite svårare att dela sina länkar? Man kan maila eller dela via sociala ställen som FB och Twitter...

Digital kurs plus analoga läxor

En blandning var kväll. Finns knappt om energi för det digitala. Men mobilen gör bloggposter lätt. Använder den ofta till mina andra bloggar, ex en med foton på ex tavlans anteckningar till frånvarande. Bra, snabbt, enkelt. Använd kameramobilen i jobbet!

Spelmiljöer och Epic Citadel

Har nu kollat Secind Life och det kan ju ha sina poänger med "på riktigt" besök (nästan) på platser man skall utforska. Jag har mobilt bredband så jag kan bara kolla filmerna, men det verkar kunna ha en funktion. Om man är inkörd på det som lärare det vill säga. Det gäller att veta SL:s karta så man hittar de små tillhåll man vill utforska.

Tufft att få vandra runt i en miljö som är verklig men overkig och full av fakta man söker själv.

En viss tröskel för inlärning verkar dock finnas som kanske blir väl stor att övervinna för ovana.

Eller är jag bara gammal och ovan nu?

Jag föll lite för Tim Rylands sagor på BETT 2011, där han visade hur han använde spelmiljöer som inspirerande sagomiljöer för barn att berätta med. Ex så barnen filmade med greenscreen och lade in sig själva i denna fina miljö. Det tror jag mer på. Mer hands-on verksamhet där.

Ex på miljö från iPhone-appen (gratis) Epic Citadell:

Mysigt att börja berätta utifrån, eller hur?

För mig passar sådant användande bättre!

Jag är gärna i denna miljö ett tag.

Ses vi där?

Snyggt. Hur gör man detta?

Seaweed from Tell No One on Vimeo.

Mobiltelefoner i undervisningen:

Länkar till en plats som redan har kollat lite om mobiler och undervisning. Små sidtips och liknande:
http://edudemic.com/2011/05/phones-in-classroom/

Interaktivitet

På vår skola har vi valt att köpa 4 st Cleverboard till att börja med. De skall utvärderas (för två år sen) men detta är inte riktigt gjort än. Detta har återigen blivit dyra inköp som pedagogerna inte använder pga några små problem som är lätt att lösa om man är lösningsbenägen, men de som har dessa tavlor har inte visat den sidan och vår IT-kille har inte heller ägnat sig åt det.
Tragiskt.
Iden med det interaktiva är väldigt bra, att man kan sspara sina anteckningar och dela med sig av dom är en mycket bra funktion. De olika verktygen må vara bra, men just det att dela med sig är det som jag mest har eftertraktat.
Vi som jobbar på högre stadier har ingen Cleverboard, men det är snart dags att framföra att i skall flytta ce inköpta till en miljö där de gör mer nytta, alltså används.
Detta, med en utbildning som hjälper teknikrädda fram till produkten och in i möjligheterna, är väl vad som saknats. De som har tavlan blev mycket inspirerade i England på ett studiebesök och tjatade att få en, de fick en, och den står... Två används mest till projektorskärm, men då finns det billigare alternativ.
Programvara till Cleverboard heter Lynx, och trots upprepade löften från säljaren så har vi inte fått någon version som fungerar felfritt till oss, och jag har inte hittat någon på nätet som inte kräver lösenord, något vi inte har eftersom vi fått med programmen till tavlan. Vi jobbar med MacBook, och mac har inte varot prioriterat i programvarubranschen på Cleverboard. Men det finns mycket programvara som funkar med interaktiva tavlor, och vi borde söka annan än Lynx till Cleverboarden..
Om mina klasser skall ha något liknand så blir det antingen en interaktiv projektor med samma funktioner eller en eBeam som jag såg första gången nu på kursen. Det verkade fiffigt och enkelt installationsmässigt när man har allt det andra. Mailade just chefen om denna apparat!
Kanske något för oss.
Ser funktioner i NO och matte direkt. Det är ju också mina ämnen. Sjuka kan inte skylla på något längre efter detta. Jag lägger ut lektionerna på klassens hemsida varje kväll.

Ett strävansmål.

Någon som använder interaktiviteten aktivt i ma/NO med äldre elever, typ 7 - 9?

Symbaloo

... är ju en tjänst jag gillar.

Jag kommer att använda det för diverse skoljobb för mina elever där jag specialanpassat Symbaloosidan med bra länkar för just det område vi skall jobba med.
Jag tror också att flera kommer att anamma sidan och börja jobba med den själv som eget PLE, eller iallafall som en egen webstart. Deta med att anpassa vilka länkar som presenteras är ju väldigt bra. En länk för G-mail som jag fått alla att ta till sig, en länk för skolans LMS Schoolsoft, en länk för hemsidan.
Diverse länkar till NO tidskrifter och små filmer med fakta och visning av viktigt innehåll.
Böcker blir mer och mer onödiga som samlande kraft av information när man kan använda ex Symbaloo eller liknande tjänster.
Önskvärt hade u varit att man kunde snabböverföra sina delicious-märken till Symbaloo med drag och släpp så blev det mindre skrivande..
Det är dubbeljobbet jag vill bli av med i största möjliga grad.
Vet ni bra sätt att slippa dubbla allt gällande bokmärken?

Dra och släpp, någon?